مهارات التفكير العليا وتطبيقها أثناء الحصص الدراسية على الطالبات
الفئة المستهدفة: المعلمات
المدة: ساعتان
الأهداف
- 1. التعرف على مهارات التفكير العليا 2. التمييز بين التقويم والتحليل والإبداع 3. اختيار مؤشرات تقيس جودة التفكير
الإجراءات والفعاليات
- 1. صياغة اسئلة صفيه تحفز التفكير العميق 2. توظيف استراتيجيات تدريس مناسبة 3. تصميم نشاط صفي يقيس مهارة عليا
هذا نموذج جاهز — اجعله ملفك خلال دقائق
استخدم النموذج واطبعه مجاناًيفتح معبّأً وجاهزاً: أضف اسمك ومدرستك وصور شواهدك، ثم اطبعه أو صدّره PDF. أو احفظه في ملف إنجازك على منصة إنجازي.
